東方市職業技術學校

護理專業三段式人才培養方案

1. 專業名稱及代碼

   專業名稱：護理專業

   專業代碼：100100

2. 入學要求

   初中畢業或相當于初中畢業文化程度的應往屆畢業生。

3. 修業年限

   本專業修業年限3年。

4. 分段培養

        第一學期在東方市職業技術學校，第二、三、四、五、六學期根據學生的意愿可選擇在在海南省第二衛生學�；蚝Ｄ鲜〉谌�衛生學校就讀。

5. 職業面向

     六、培養目標與培養規格

（一）培養目標

本專業堅持立德樹人，面向醫療、衛生、康復和保健機構等，培養從事臨床護理、社區護理和健康保健等工作，具有良好職業素質、人際交往與溝通能力，熟練掌握護理操作技能的高素質護理專門人才。

（二）培養規格

本專業畢業生應具有以下職業素養、專業知識和技能：

1.職業素養

（1）具有良好的職業道德，重視護理理論，自覺尊重護理對象的人格，保護護理對象的隱私。

（2）具有良好的法律意識和醫療安全意識，自覺遵守有關醫療衛生的法律法規，依法實施護理任務。

（3）具有良好的人文精神，珍視生命，關愛護理對象，減輕痛苦，維護健康。

（4）具有較好的護患交流與醫護團隊合作能力。

（5）尊重護理對象的信仰，理解護理對象人文背景及文化價值觀念。

（6）具有從事護理工作的健康體質、健全人格，良好的心理素質和社會適應能力。

2.專業知識和能力

（1）具有護理專業相關的基礎醫學知識和能力。

（2）具有基礎護理的理論知識，能規范、熟練進行護理操作。

（3）具有臨床護理基本理論知識、規范的�？谱o理操作能力。

（4）具有以護理對象為中心，解決常見護理問題和安全給藥的能力。

（5）具有對護理對象進行健康評估、分析和解決臨床常見問題的能力。

（6）具有對護理對象進行病情變化、心理反應和藥物療效的觀察能力。

（7）具有病室和護理對象管理的基本能力。

（8）具有初步開展社區護理、進行健康教育和預防保健的能力。

（9）具有對老年人常見健康問題進行評估并實施護理的能力。

（10）具有初步對傳染病預防和突發公共衛生事件處理的能力。

3.專業（技能）方向——急救護理

（1）具有急救護理的基本知識和基本技能。

（2）具有初步對急、危、重癥患者進行應急處理和配合搶救的基本能力。

（3）具有操作呼吸機、心電監護儀、輸液泵、除顫儀等儀器的能力。

4.專業（技能）方向——社區護理

（1）具有社區護理的基本理論知識和能力。

（2）具有進行社區健康教育的基本理論知識和能力。

（3）具有對社區常見慢性病和傳染患者進行社區管理與護理的能力。

5.專業（技能）方向——老年護理

（1）具有老年生理、心里、日常生活護理等方面的知識。

（2）具有對老年人進行健康評估，對老年常見病進行防治與護理的基本能力。

（3）具有對老年人進行自我保健指導的基本知識和能力。

（三）培養模式

本專業采用第一學期在我校學習，從第二學期開始把學生送到與我校聯辦的海南省第二衛生學�；虻谌�衛生學校就讀。學生在這兩所學校就讀區間繼續享受我校優惠政策。

七、課程設置及要求

（一）公共基礎課

1.語文課在東方職校學習語文（上冊）。通過語文課的學習進一步加強閱讀訓練，提高學生閱讀能力；加強文學作品閱讀教學，培養學生欣賞文學作品的能力；加強寫作和口語交際訓練，提高學生應用文寫作能力和日�？谡Z交際水平。通過課內外的教學活動，使學生進一步鞏固和擴展必需的語文基礎知識，養成自學和運用語文的良好習慣，接受優秀文化熏陶，形成高尚的審美情趣。

2.《英語（預備級）》。通過英語課的教學鞏固、擴展學生的基礎詞匯和基礎語法；培養學生聽、說、讀、寫的基本技能和運用英語進行交際的能力；使學生能聽懂簡單對話和短文。

3.《數學（上冊）》它的主要教學內容是：集合、不等式，通過教學，提高學生的數學素養，培養學生的基本運算、基本計算工具使用和簡單實際應用等能力，為學習專業課打下基礎。

4.《職業生涯規劃》通過這門課的學習使學生了解職業、職業素質、職業道德、職業個性、職業選擇、職業理想的基本知識與要求，樹立正確的職業理想；學會依據社會發展、職業需求和個人特點進行職業生涯設計的方法；增強提高自身全面素質，自主擇業、立業創業的自覺性。

5.體育與健康進行體育基本知識的教學和基本技能訓練，使學生掌握運動的基本技能，養成用科學方法鍛煉身體的習，促進學生身體正常發育，不斷增強體質。具有從事本專業工作需要的身體素質。

6.《計算機應用基礎知識》這門課主要學習Windows2007操作系統的使用、文字處理軟件的使用、計算機網絡的基本操作和使用，掌握計算機操作的基本技能，具有文字處理能力，數據處理能力，信息獲取、整理、加工能力，網上交互能力，為以后的學習和工作打下基礎。

7.《思想政治》通過本課程的學習，使學生了解馬克思主義的基本立場、觀點和方法，全面準確地了解習近平新時代中國特色社會主義思想的主要內容。讓學生知道黨的路線、方針、政策，為學生當前和今后參加工作后，能始終與黨中央保持一致打下基礎。

8. 歷史包含歷史（上冊）和歷史（下冊）兩本教材，其中歷史（上冊）講的是中華民族五千年光輝燦爛的歷史。通過歷史教學，使學生了解人類社會的發展過程，從歷史的角度去認識人與人、人與社會、人與自然的關系，從中汲取智慧，提高人文素質，形成正確的世界觀、認識觀和價值觀。此外，通過歷史課學習增強學生的民族自豪感。

9.《公共藝術》中等職業學校學生必修的一門公共基礎課。本課程的任務是：通過藝術作品賞析和藝術實踐活動，使學生了解或掌握不同藝術門類的基本知識、技能和原理，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強文化自覺與文化自信，豐富學生人文素養與精神世界，培養學生藝術欣賞能力，提高學生文化品位和審美素質，培育學生職業素養、創新能力與合作意識。

（二）專業（技能）課程

1.《護理學基礎》通過本課程的學習，使學生能了解護理和人、環境、健康、護理四者的基本關系，能運用護理程序的方法評估患者并滿足患者的基本生理需求和心理需要，熟練完成基礎護理的基本操作，掌握一般急救技術，正確記錄各種護理表格。通過講授、演示、練習、自學、討論、角色扮演等使學生建立整體觀念。培養科學的護理思維方法，理解掌握護理程序的步驟，培養評判性思維能力。掌握護理的基本理論、知識和技能，加強實踐技能訓練。培養良好的職業道德，滿足病人的生理、心理、社會需求。

2.《人體解剖學基礎》是研究人體各器官系統的正常形態結構、位置毗鄰、生長發育規律及其基本功能的形態科學，是學習其它基礎醫學和臨床醫學課程的重要基礎課。通過人體解剖學的學習，要求學生牢固而熟練的掌握人體解剖學的基本內容和基本技能，正確使用解剖術語，掌握常用解剖學英文詞匯; 培養自學、觀察、綜合判斷、思維表達以及分析問題和解決問題的能力。

（三）選修課

    1.《心理健康教育》通過這門課程的學習使學生了解心理學的有關理論和基本概念，明確心理健康的標準及意義，了解青少年階段人的心理發展特征及異常表現，掌握自我調適的基本知識，增進學生心理健康水平。

八、課程進程總體安排

九、實施保障

（一）師資隊伍

（二）教學設施

 護理專業有1間多媒體教室，擁有為課程教學相配套的實訓器材。

（三）教學資源

選用國家十二五規劃和十三五規劃教材。擁有專業書籍300冊。

（四）教學方法

本專業采用理實一體化的教學方式教學。

（五）學習評價

學生的評價由平時分和期末考試兩部分組成，其中平時分占總分的40%，期末考試分占總分的60%。平時分由各科任教師根據學生的課堂紀律、學習態度、完成作業情況、職業道德的養成等因素綜合考慮后作出的評價；公共基礎課和選修課的期末成績根據學生的期末考試的試卷分的60%得出，專業課的期末考試部分由專業理論知識和專業技能兩部分組成，各占總評的30%。

（六）質量管理

學生的課堂紀律由各科任教師主責，政教處配合。由值班小組、教務處和學校領導三位一體組成的領導小組，檢查科任教師課堂教學情況，其中，值班小組負責檢查教師每節上課情況，教務處負責課堂巡查，學校領導通過監控實時了解全校上課情況。此外，教務處每學期都召開學生代表座談會虛心聽取學生的意見，對學生合理的建議及時改、更正，對學生意見較大的科任教師由校領導約談。通過以上的措施，確保高質量完成課堂教學。

1. 畢業要求

   學生畢業由與我校聯辦的海南第二衛校和第三衛校負責。